为精准把握教材，优化课堂教学模式，凝聚集体智慧，提高教师教学水平，促进教学质量全面提升，3月6日—8日，达川区实验小学分学科、分年级、分阶段扎实开展了2019年春季集体备课活动。此次教研活动全科覆盖、全员参与、全程合作，促进了我校学科型教师向研究型教师的发展、升级。
精心研磨 抛砖引玉
本次备课活动，由教研组推选出业务骨干，成为集体备课的主讲人。主讲人通过精读课标、深读教材、研究教法、提炼重难点后，分别从“单元训练目标、课时训练目标、重难点”三个板块同组内老师进行讲解、交流、讨论。主讲人以抛砖引玉之笔激发老师们积极主动参与到备课中来，集思广益，博采众长，在讨论交流中相互启发，在思想碰撞中擦出智慧的火花。
群策群力 有备而来
在活动中，老师们带着对备课内容的独到见解，各抒己见，畅所欲言，毫不保留地发表各自的观点，将教材的重难点相结合做细致地剖析，寻找适合学生的最佳教学方法，最后形成共享教案。整个过程对老师们来说是一种学习、提升、修炼，这样的备课方式不但实现老师之间彼此经验共享，而且使老师们专业素养在交流中得以快速提升。
领导进组 亲切勉励
其间，学校领导深入到各教研组，聆听了老师们的教学思路与构想，并与老师们亲切交流与探讨，希望老师们聚众家所长，酿百花之蜜，不断提升自己的专业素养，提高自己的课堂活力。
集体备课，人人参与；集体智慧，人人分享。集体备课活动为教师们提供了参与学习的机会、资源共享的平台，也引领备课方式走向规范化，课堂教学趋于精细化，并助推我校从百年老校向百年名校的华丽转身。让我们从春天出发，用奋进之笔耕耘三尺讲台，书写实小的美好未来！
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