达陈委发〔2016〕77号
各党支部：
现将《关于在“两学一做”学习教育中突出抓好习近平总书记系列讲话学习的指导要点》印发你们，请认真贯彻落实。
中共达州市达川区陈家乡委员会
2016年7月20日
关于在“两学一做”学习教育中突出抓好习近平总书记系列讲话学习的指导要点
根据中央、省、市、区关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的部署要求，为帮助各党支部准确把握学习内容和重点，现就突出抓好习近平总书记系列讲话学习提出如下指导要点。
一、进一步突出学习的基础性地位。“两学一做”，基础在学。抓好党章党规和习近平总书记系列讲话的学习是做好“两学一做”学习教育工作的首要任务。各党支部要坚持把学习摆在首要位置，切实抓紧抓好，通过学习统一思想、武装头脑、提高认识、找到差距，明确努力方向，注意防止把“两学”和“一做”割裂开来，注意避免“以做代学”。各党支部和党员都要结合自身实际制定具体的学习计划，明确学习的内容、重点和要求。
二、要把学习系列讲话放在突出位置。要处理好学党章党规和学习系列讲话的关系，既要确保学党章党规有声有色，也要确保学系列讲话深入到位，还要注重把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。各党支部要在前段时间集中开展党章党规学习的基础上，注重把学习的时间、内容、方式向学习系列讲话聚焦，通过学习系列讲话加深对党章党规的理解。各党支部和党员要按照这一要求，及时调整、完善学习计划，丰富学习内容。
三、规范学习书目管理。坚持读原著学原文悟原理，要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，要逐篇通读精读，领会掌握应知尽知的内容。党员干部每个月都要列出学习篇目，明确学习任务。在上级规定篇目之外，各党支部原则上不得增加其他学习书目，不得征订购买其他学习资料，不得摘录汇编系列讲话，注意防止以多种辅导读物代替读原著、学原文，防止对系列讲话学习“碎片化”“片面化”。
四、坚持系统学和重点学相结合。各党支部和辖区所有党员干部，要深刻理解系列讲话关于中国梦、“四个全面”战略布局、五大发展理念、全面从严治党等重要论述，系统领会好讲话的丰富内涵和核心要义。要在普遍学的基础上，认真梳理习近平总书记关于指导四川工作，结合实际列出重点学习篇目，深刻解读讲话精神。
五、充分发挥“三会一课”功能。继续坚持“党课村村比”、“书记赛党课”等多种方式讲党课，要注重激活基层党组织，充分发挥党支部的作用，特别是要下功夫发挥支部党员大会、支部委员会、党小组会的功能。支部党员大会每季度至少召开1次，会前确定主题，做好充分准备，会上党员积极讨论发言，开展互动讨论；支部委员会每月召开1次，每次开展一次主题学习；党小组会一般每月召开1次，定期组织党员集中学习。要有规范化的党员活动室，有党旗、入党誓词，有“三会一课”、民主评议党员、发展党员工作、党费收缴等制度。各党支部召开党员大会、支委会等，原则上都要到规范化的党员活动室进行。
六、建立固定党日制度。原则上每个月第二周的第三个工作日定为党员活动日，却因事需变动根据实际进行调整。各党支部每个月要组织开展一次党员活动日活动，结合本单位工作实际科学安排活动主题和内容，组织开展集中学习讨论、到革命纪念设施瞻仰革命遗址遗物、助农增收、重温入党誓词等活动，开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育，加强党性修养、增强党员意识。在主题党日活动时，党员要按照党章规定足额交纳党费。近期开展主题党日活动，要突出学习习近平总书记系列讲话。
七、精心组织基层典型宣讲。开设基层先进典型党课课堂，组织先进典型到农村田间地头、楼宇院落开展巡回宣讲，用群众语言讲学习贯彻系列讲话的认识体会、实践做法，把系列讲话精神讲到党员心坎上。各党支部要在今年受“两优一先”表彰的党员中遴选1名先进典型，组织开展学习系列讲话集中宣讲、巡回宣讲，推动每名党员都学起来。
八、多渠道满足党员多样化学习需求。各党支部要在党务公示栏设置教育学习专栏，定期公示党员干部学习心得体会；要组织理论素养高的党员干部围绕学习系列讲话撰写理论文章，供全体党员干部交流学习；通过制作微党课、编印口袋书、制作知识卡等形式及时推送学习重点内容；对流动党员采取建立QQ群、微信群、寄送学习资料等方式组织学习；对离退休职工党员及年老体弱党员，要送学上门；对年轻党员，要利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信等平台，引导他们开展在线学习。
九、充分发挥党员干部领学促学作用。党员领导干部要走在前面、深学一层，严格落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，与党员一起学习讨论，带头谈学习系列讲话的收获和体会。贫困村第一书记和驻村帮扶工作人员，要参加所在贫困村党支部学习活动，与基层党员干部一起学习、一起讨论，带头谈心得体会和实践做法，充分发挥领学促学作用。
十、注重培树学习先进典型。各党支部要注重挖掘系列讲话学习中涌现的先进典型和经验做法，加大宣传推广力度，形成学系列讲话的强大声势和浓厚氛围，要将学习系列讲话的先进典型及时报乡党建办。
十一、妥善解决“工学矛盾”。坚持两手抓、两促进、两不误，防止“以工代学”。窗口服务单位，要采取“错时错峰”“延迟下班”“假日进修”或AB岗交叉学等措施，既保证服务窗口不空位、不缺位，又保证党员学习不留空档、不留死角。
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