11月21日，达川区第三批名校长名班主任名教师工作室建设启动会在达川区实验小学召开。

　　会议宣读了《达川区第三批中小学名校长名班主任名教师工作室领衔人及成员名单》并举行授牌仪式，总结了达川区“三名”工作室过去所取得的成绩，全面剖析了现阶段存在的不足，针对性地安排了下一阶段工作任务。

　　会上，名校长工作室领衔人代表代旭东、名班主任工作室领衔人代表任许、名教师工作室领衔人代表邓德莲等人依次作了发言。

　　会议指出，“三名”工作室建设是推动达川教育高质量发展的重要抓手，必须高标准推进、高质量落实。一要高起点谋划。各工作室要聚焦教育热点难点，明确三年发展目标和年度任务，细化读专著、立课题、撰论文、育教师等具体指标，聘请高水平专家指导，强化目标引领和责任落实。二要高水平建设。要大力推动工作室与区级中心教研组、省市“三名”工作室、教师培训及学校发展有机融合，形成协同联动、资源共享、整体提升的良好发展格局。三要高标准要求。各工作室在工作周期内要建立台账、挂图作战，严格执行考核方案，对标高质量完成目标任务，实行年度目标考核和三年期满终结性考核相结合，强化结果运用，力求取得更多成效、更大特色、更高跨越。

　　会议强调，“三名”工作室建设事关教师队伍建设和教育高质量发展，需要教育系统上下联动、齐抓共管。一是强化跟踪问效。要加强对工作室建设运行的跟踪监测，加大工作协调与问题解决力度，定期督查，半年通报，扎实推进工作室有声有色开展工作。二是强化协同引导。要做好工作室建设的引领指导，相关单位（组织）要通力配合，全力支持活动开展，充分发挥工作室在学科教研和教师培养培训中的重要作用。三是强化工作运行保障。各学校校长要充分认识到，“三名”工作室设在学校是一种荣誉，更是一种责任，要在人力、物力、财力上给予大力支持，确保工作室正常运转。

　　区教育局在家班子成员，相关股室及直属事业单位负责人，第三批名校长名班主任名教师工作室领衔人和各工作室成员代表，100余人参加会议。