为进一步推动“万达开”教育一体化协同发展，切实提升区域普通高中教育质量内涵，2月16日至17日，重庆开州区教委考察团来达考察交流普通高中教育，此次考察围绕“万达开”普通高中教育县区互研、校际互鉴、区域协同三个层面，达州、开州两地教育系统就本地本校普通高中教育教学管理进行了深入交流。
2月16日，考察团在达州中学心理健康成长指导中心在达州中学，考察团现场参观了学校心理健康成长指导中心、校史馆、科技馆、听课中心等，并召开了校际互鉴交流座谈会，达州中学相关负责人就教育教学管理、高三高效备考、特优生培育、教师队伍建设、考核评价等问题的探索和成效等进行了介绍。与会人员热切交谈、互学互研，打通思想、打开格局。
为进一步推动“万达开”教育一体化协同发展，切实提升区域普通高中教育质量内涵，2月16日至17日，重庆开州区教委考察团来达考察交流普通高中教育，此次考察围绕“万达开”普通高中教育县区互研、校际互鉴、区域协同三个层面，达州、开州两地教育系统就本地本校普通高中教育教学管理进行了深入交流。
考察团还到宣汉中学、达州中学、达一中凤凰校区现场参观考察。随后达州市教育局召开了“万达开”普通高中教育区域协同发展座谈交流会，开州区委教育工委书记、区教委主任李晓海，达州市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长邓剑出席会议并讲话。
会上，达州市教科所负责人围绕开展高三教育教研指导、提升高中教育教学质量作了交流发言，学校相关负责人就普通高中教育管理作了经验分享，与会同志进行了深入交流。
邓剑代表达州市教育系统对开州区教委考察团的到来表示热烈欢迎。邓剑首先向考察团介绍了达州教育发展的基本情况，特别是普通高中教育发展的主要特点和总体思路，以及存在的主要问题。他指出，开州教育发展基础扎实、势头良好，特别是应对高考综合改革方面拥有丰富的、可借鉴的成功经验，此次考察交流是落实“推动川渝万达开地区统筹发展”的具体举措，是推进川东北、渝东北地区融合发展的生动实践，也是推动万达开区域教育协同发展的又一次深化和升华，达州教育将充分吸取开州教育发展中的先进经验和丰硕成果，进一步深化交流合作，取长补短，互通有无，合力推动万达开教育一体化协同发展形成立体格局、构建全面体系。
对今后的交流合作，邓剑提出了三点建议：
一是共抓机遇谋划发展。要抓好政策“破冰”、领导重视、区域融合发展趋势增强“三大机遇”，先思考一步，先走出一步，大胆探索，想深走实，共同为推动万达开教育一体化协同发展出点子、开方子、谋路子。
二是搭建平台促进合作。要搭建好定期交流沟通平台，多频次深入交流；搭建好优质教育资源共享平台，利用信息化共享优质课程；搭建好教师交流培养平台，人员互派、教学互赛、能力互促；搭建好教研互动平台，加强教育教学研究、新高考改革等经验交流学习；搭建好校际交流平台，打破区域壁垒，真正实现一体化协同发展。
三是营造载体增进交流。全方位谋划质量论坛、艺体赛事、融合培训等交流合作载体，在互动交流中取长补短、互学互鉴，切实增进两地交流，形成融合发展态势，实现两地教育携手共进、协作共赢。
达州市教育局党委委员、总督学王军，达州市教育局党委委员、副局长蒋伟，相关科室负责人，达州市教育科学研究所相关负责人陪同考察。
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