为贯彻党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，落实区教科局关于双减工作的安排，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，达川中学专门成立了学校“双减”工作领导小组，多次组织召开教研组及教师工作会议，分析解读政策文件，制定方案，确保全员参与，在三个“强化”上下功夫，实实在在落实双减工作。
一、强化课堂常规和常规教研提升课堂质量
课堂是教学的主阵地，守住课堂，精化课堂教学内容，在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常规课”。学校专门建立由校领导和中层领导、年级主任、教研组长组成的课堂巡查小组，开展随堂抽签推门听课、评课，教务处派专人通过视频随时跟踪课堂教学情况，开展优秀教师上示范课、全校教师教学大赛课等一系列活动，逐步形成高效课堂教学模式，提高全体教师的课堂驾驭能力。
二、强化作业设计做好精讲精炼
着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，落实“双减”作业新要求，专门制定了《达川中学作业管理实施方案》，实行“三严管理”，即严格控制作业总量、严格遵守八个不得、严格作业布置质量。要求做到“一规范”“两杜绝”“三不布置”“四个重视”。同时，为督查作业规范，建立作业批改制度，明确责任，成立学校与家长联动机制管理作业。要求教师分层布置作业，精讲、精选、精练，针对教学目标设计作业，既有传统书面作业，同时也有适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。
三、强化课后服务多样化 提升学生全面发展
为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，学校面向学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。首先，各年级根据调查问卷进行合理安排，组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动，安排在岗教师提供个别作业答疑辅导，尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导。其次，为促进学生全面发展，促进学生综合素养和能力的提升，根据学校已有资源和学生需求，学校团委和体卫艺开设了丰富多彩的社团活动，如扎染、泥塑、素描、舞蹈、篮球、法门武术等，满足学生多方面的需求。
四、进一步打算
“双减”工作的落实意义重大，达川中学将不断探索，总结经验，细化“五项”管理，拓宽“课后服务”种类和质量，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，打造书香校园，努力构建健康、和谐的育人环境，提升学校办学质量和品质。
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