达川区：落实“双减”之校内校外篇 - 义务教育

什么是“双减”

“双减”政策的内容：一是减轻义务教育阶段学生作业负担，二是减轻学生校外培训负担。

“双减”政策的目的：一是缓解教育焦虑，二是促进学生全面发展和健康成长。

“双减”政策的措施：一是管控作业，二是提升课后服务水平，三是规范校外培训行为。

为确保“双减”真减实减，提升人民群众教育满意度，构建良好教育生态，达川区从校内校外双向发力，稳妥推进。

一、校内服务提质增效

强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求，确保学生在校内学会、学足、学好。

二、减轻过重作业负担

加强学科组、年级组对作业的统筹管理，严控作业总量，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、涵盖德智体美劳的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量。作业必须坚持全批全改，加强面批讲解，充分发挥作业诊断、巩固、提高等功能，不得要求学生或家长批改作业。

三、提高课后服务水平

发挥学校主体作用，整体规划设计，丰富服务内容，促进学生德智体美劳全面发展。学校要充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑，对学有余力的学生拓展学习空间。积极开展丰富多彩的综合素质拓展类活动，丰富学生的学习生活。不得利用课后服务时间讲授新课。

四校外培训规范有序

坚持从严治理，全面规范校外培训机构，严查各类违规行为，为学生全面健康成长创造有利环境。

（一）严格审批准入。不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构。

（二）严格控制培训时间。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训，不得通过“直播变录播”的方式逃避时间规定。

（三）规范培训服务行为。严禁超标超前培训，严禁以夏令营、游学、研学等名义或在科学、艺术等非学科培训中从事学科培训，严禁提供境外教育课程。

（四）严控培训广告宣传。加强校外培训广告管理，不在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，不得利用教材、教辅、教具等变相发布广告。

（五）严查违规办学行为。开展校外培训机构违规办学行为专项整治行动，全面清查证照不全的机构或个人以咨询、文化传播、“住家教师”等名义开展学科类培训行为。依法依规查处不具备教师资格的人员违规开展学科类培训及在职中小学教师违规开展有偿补课。

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