达川区：建全景学习平台 促同步教学发展

为弥补教育资源短板，提升教学教育质量。达川区充分运用全景学习平台，开展“矢量技术跨区域同步教学研究”活动，学校校长带头走上讲台，首次实现“一班授课，多班听课”的跨区域同步教学。

上午九点，在百节镇中心学校八年级一班，一场别开生面的数学课正在进行。校长杜泽雄走上讲台，为一班的同学讲解多次方的知识点，与往常不同的是，授课老师虽然只在一班教学，但是二班和三班的学生可以同步接收课堂知识，这一切得益于全景学习平台“矢量技术”，对于师生而言，这都是一次别样的尝试。

百节镇中心学校学生李炜说：第一次上这个课，感觉非常地新颖，很多不懂的问题在三个班同时讨论的情况下，我们可以合力解决这个问题，把大问题划分为很小的问题，同时解决，很轻松。

百节镇中心学校校长杜泽雄介绍：我们八年级三个班同上一堂课，这个平台太方便了，我一个人就可以把八年级三个班的数学课就上完了，通过这个平台，我们能够有效地节约资源。

据了解，全景学习平台，利用信息化手段让资源端和接收端的相互交融，不仅可以在达川城乡学校之间实现教学交流，还可与北京、上海、浙江等教育资源发达地区，整合他们的优质资源，弥补我区教育资源短板，提升中小学教育教学水平。

木头乡中心小学教师吴彪说：这种模式非常新颖，非常适合我们农村学校，可以把优秀学校的教育资源传输到我们农村学校去通过这种资源平台，了解更多的教育理念，教育技巧和方法，对于我们教师个人的成长很有帮助。

百节镇中心学校校长杜泽雄：可以和北京101中学，北京皇城根小学这些知名学校，共享他们的资源，享受到与大城市孩子一样的教学，这对孩子是很有好处的。          

2017年6月以来，达川区在全区96所中小学积极推广全景学习平台，以教育信息化带动教育现代化，目前全区已基本实现“矢量技术”全覆盖。

达川区教科局副局长黎仕华：通过这项活动，我们全区中小学已经深深感受到教育质量的提升，必须依靠教育现代化，必须快速提高教育现代化。今后，我们将持续用力，久久为功，深入抓好中小学校长，以上率下，推动全区96所中小学及所有的村级小学全面实施跨区域同步教学。(胡竟之 孙琳蛟)