达川区召开2021年秋季中小学心理健康教育调研情况汇报会

　　11月26日，达川区2021年秋季中小学心理健康教育调研情况汇报会在实验小学召开。会议传达了省、市相关会议精神，通报了全区学校心理健康教育开展情况。

　　会议指出，心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是落实立德树人根本任务，是推进素质教育助力学生全面发展的重要内容和具体要求。各学校要强化源头管理，丰富活动，创新形式，全面提升学生心理健康素养，有力有效推进学校心理健康教育持续向好发展。

　　会议要求，各学校一要强化阵地建设，夯实基础。建好、用好学校心理咨询（辅导）室、留守儿童之家，坚决破除“建而不管、建而不用、建而不专、有名无实”问题，积极增添可听、可感、可看的设施设备，切实将心理教育落到实处、见到实效。二要强化监督管理，紧盯重点。建立并完善一生一档心理筛查台账，紧盯问题家庭学生、心理健康问题学生、留守学生三类重点人群，紧盯考试前后、开学前后重点时间，动态跟踪管理，发现苗头，及时干预疏导。三要强化学校教育，抓实日常。结合实际合理设置心理健康课程，丰富心理活动载体，让心理健康教育成为校园“新常态”。积极鼓励在职教师参加心理咨询师的考证培训，逐步建立一批素质过硬、经验丰富的心理师资队伍。四要强化多方联动，形成合力。加强家庭、社会、学校的沟通协调，积极引导家长担负起家庭教育的责任，形成学校、社会、家庭三位一体的心理健康服务体系。

　　会上，局班子成员通过PPT通报调研片区学校心理健康教育工作开展情况。达州中学、城南学校分别作了发言。

　　区教科局班子成员，机关各股室、直属事业单位主要负责人，公办中小学（幼儿园）校（园）长、成建制民办学校校长（含经开区），督导责任区主任参加会议。